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正略博学:小Hi有话说-如何设计课程收尾活动?

来源: 北方文学网 时间:2021-10-14

正略博学:小Hi有话说|如何设计课程收尾活动?

小Hi有话说|如何设计课程收尾活动?

每个内训师都希望自己的课程能够获得学员的认可,让学员在收获知识和启迪的同时,对课程有意犹未尽的感觉。但是,理想很丰满,现实很骨感。企业的内训师们却经常为下面的问题而苦恼:

讲师课上讲得热闹,知识干货倾囊相授,学员学得正嗨时课程戛然而止。不少内训师以为干货讲完了,培训就大功告成,于是草草结束,学员觉得课程结束得太突然!好端端的一门课,毁在了课程虎头蛇尾上。

讲师在课程收尾的时候,让学员制定行动计划,可是,一下课学员就把“行动计划”抛到九霄云外,培训效果不落地。

怎样能让学员觉得培训课有余音绕梁,意犹未尽的感觉呢?

一个好的课程收尾要达到什么效果呢?

好的课程回顾,通常具有一些共性特征:

首先,环节设计要生动有趣,吸引学员参与。

其次,回顾方法、规则要好理解,学员容易执行。

再次,讲师要将传统的被动学习变为学员主动提取记忆。

 

课程收尾设计,要确保做好两个动作:

*一步,使用一种方法做“三好”回顾总结;

第二步,选择一种工具做“四有”行动计划。

 

真正实现复习到位、加深记忆的回顾总结应具备“三好”特征:

建议内训师在进行课程回顾总结时尝试使用以下四种方法:

学员愿意学以致用是好事,但这只是学习转化的*一步!很重要的是要制定转化应用的目标和规划。通俗点说,就是“行动计划”。

无目标、无承诺、无时效、无支持的“四无”行动计划必然会被扼杀在摇篮中!

让行动计划从“四无”变为“四有”就好啦!何谓“四有”行动计划呢?就是——有目标!有承诺!有时效!有支持!

如果按照“三好”和“四有”标准做回顾总结和行动计划的课程设计,收尾要留多长时间合适呢?

 

合理的分配收尾时间是——45-60分钟做课程收尾;20分钟做“三好”回顾总结;30分钟做“四有”行动计划。

课程收尾设计常常被大家忽略,但只有对这个环节精益求精,才能及时巩固培训效果。干货讲得再多,不被记住就是遗憾;内容讲得再精彩,不被应用将是更大遗憾;好的课程收尾设计有“三好”回顾总结和“四有”行动计划,它们能加深学员对重要知识的记忆,让培训不再流于形式!

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